> Forums > Duitse Tye en Konvensies > Les 5: Aanbieding vir die huidige dag
-
hallo,
Tot hierdie les het ons die nodige inligting oor die huidige tyd gegee.
laat ons nou versterk wat ons geleer het en leer hoe om 'n wyer verbond te maak, asook die eenvoud van eenvoudige vakke en predikate.
In hierdie stadium moet almal se eenvoudige sinne tot 'n klap gekom het.Trouens, in hierdie stadium moet jy inligting oor die ander items, en ander vorme van woorde in die sin om gepas wees nie, maar ons doel hier Kom ons hou aan die gewone na vore sodanige inligting is anders en laat ons gee voorbeelde deur te skuif na meer komplekse sinne, wat begin met die eenvoudige sin.
Volg die volgende voorbeelde versigtig:
Lernen: Leer
lerne : Ek leer
Ek lerne : Ben Ek leer
Ek lerne / Deutsch : Ben Almanca Ek leer
Ek lerne / Deutsch / vandag : Ben vandag Almanca Ek leer
Ek lerne / Deutsch / vandag / in Frankryk : Ben vandag In Frankryk Almanca Ek leer.
rede: praat
verwerp : Hy praat
Mehmet verwerp : Mehmet praat
Ali verwerp : Ali praat
Mehmet und Ali praat : Mehmet en Ali hulle praat
toestemming verwerp / wie ein Dummkopf : toestemming soos 'n dwaas praat
toestemming verwerp / wie ein Dummkopf / mit die kindern : toestemming met kinders soos 'n dwaas praat
Gehen: Gaan
Gehe : Ek gaan
Ek Gehe : Ben Ek gaan
EkGehe / vandag : Ben vandag Ek gaan
Ek Gehe / vandag / ins Kino : Ben vandag teater Ek gaan
Ek Gehe / vandag / ins Kino / mit meinen Freunden : Ben vandag my vriende teater Ek gaan
Ek Gehe / vandag / ins Kino / mit meinen Freunden / um 18: 00: Ben vandag Om 18:00 my vriende teater Ek gaan
spielen: om te speel
Spielen: hulle speel
Ali und Veli spielen: Ali en Veli speel
Die Kinder Spielen: Kinders speel
Sie spielen: Hulle speel
Ali und Alper spielen / Foosball: Ali en Alper speel sokker
Ali und Alper spielen / Klavier: Ali en Alper speel die klavier
Sie spielen / Klavier: Hulle speel die klavier
Die Kinderspielen / Fussball: Kinders speel sokker
Die Kinder Spielen / Fussball / im Garten: Kinders speel sokker in die tuin
Die Kinder Spiel / Fussball / im Garten der Schule: Kinders speel op die skoolterrein sokker
Ek dink soveel voorbeelde is voldoende. U kan verskillende voorbeelde skep en u sinsnedes maak en skryf dit in antwoord op hierdie boodskap.
laat ons nou die bogenoemde sinne ondersoek en skryf vir 'n lang tyd.
Daar is baie resultate wat uit die bostaande leidrade geneem kan word. Kom ons kyk nou na hierdie.1) Soos jy kan sien, is al ons sinne positiewe direkte sinne. Dit beteken dat in Duits, positiewe direkte sinne altyd gerangskik word as "Onderwerp + Werkwoord + Ander".
2) In sommige sinne is sommige woorde vervang, hoe het die betekenis van cümlenin dit beïnvloed?
Byvoorbeeld,1) Môre sal ons saam met vriende na die flieks gaan.
2) Ons gaan môre saam met vriende na die teater gaan.
3) Ons gaan môre saam met vriende na die flieks.Is dit dieselfde boodskap wat drie misdadigers bereid is om te gee?
Natuurlik nie.
1. die boodskap wat aan die cümlede gegee moet word "om na die teater te gaan"
2. die boodskap wat aan cümlede gegee moet word, sal môre gaan
3. die boodskap wat gegee word aan die clemed "om saam met vriende te gaan"Dit wys ons dat daar 'n konsep is wat cumulant klem genoem word en die klem op die cumulant is altyd die naaste ding vir die las.
3) Een van die resultate wat uitgehaal kan word, is roer;
a) Ons kom vanaand na jou toe
b) Ek het vyf jaar by hierdie skool gestudeer
c) Ek word vroegoggend wakkerNou is hierdie drie sinne, alhoewel hulle lyk soos die hedendaagse kelkies, sê dat die ware betekenis van die leidrade nie so is nie.
a) wanneer die tyd van die seën sal kom
b) wanneer die tyd van die gevolgtrekking voortdurend afgehandel is
c) Die tyd van die stam is wyd.Dit laat ons sien dat ons leidrade met verskillende tydbetekenisse kan skep deur die huidige tyd te gebruik. kan maklik uitdruk.
Ons gaan jou vertel van die reëls.
Dit is alles wat ons oor die hede en die tyd moet bied.
In ons komende lesse sal ons u inligting verskaf oor vraelyste en negatiewe stellings.Prestasies ...
O jong mense van hierdie land! Moenie voorgee dat u vuurtjies is nie! O, na die onbeperkte wreedheid en geregtigheid wat Europa u toegedig het, om watter rede assosieer u en vertrou u hul ellende en verkeerde dade? Geen! Geen! Diegene wat voorgee dat hulle 'n sakrament is, nie 'n eenheid nie, kan u onbewustelik by hul kant aansluit en uself en u broers teregstel. Aangesien u usedelik voorgee, is u 'n leuenaar in die saak van moederskap! .. Om hierdie rede is u trou 'n intellektuele teenoor u nasionaliteit en 'n opposisie teen die nasie! .. (Lem'alar)
-
Jou monsters was so akkuraat
Dankie.
Baie goeie voorbeelde, aangesien dit nodig is om hulle baie dankie te noem vir die deurlopende werk
anschauen: kyk, kyk
wir anshauenen: ons kyk
wir anshauenen / fernsehen
Ek het 'n goeie dingist alles richtig?
danke schönOns is op soek na
Ons het 'n varing: ons kyk televisie
Wir Schauen Fernseher
Weg seernoer: ons kyk televisieDanke sehr Nazire
hi nazire, ek bedank mich für die hilfe.
Gern geschehen
Hier is ek verward vriende! jy heet. die werkwoord sal nie aan die einde wees nie.
Hallo lief sado, vergeet skielik om vergete te wees (vir die huidige tyd);
Vak + werkwoord + tyd koevert + voorwerp
Ich gehe heute ins Kino.
Het jy gekom oor 10: 00 Uhr na Hause.Ek het 'n kort boodskap van vryheid
Ek het 'n kort boodskap van vryheid
Ich schreibe einen Kort en meiner Freundin.
Dankie derwiş-onderwyser. Ek sal bly wees as u verduidelik waarom ons my hocam (an) gebruik het
hi,
Ek is jammer dat ek haastig was en dit verkeerd geskryf het.
"Ein Kort 'n mich…” … 'n brief aan my
U vonnis sal wees:
"Ich schreibe einen Kort en meine Freundin. "
"an" moet akkusatief wees in hierdie sin ...
LG
Derwischdankie
Dankie dat u hierdie lesse vir ons aangebied het.
- Om op hierdie onderwerp te antwoord Jy moet aangemeld wees.